Por medio de una metodología de Investigación – Acción se pretende generar un espacio de aprendizaje guiado para que los(as) niños(as) participen de manera democrática en la mejora de su entorno.
A través proyectos que buscan el bien común, el Consejo Estudiantil y los Comités de Aula desarrollan diferentes capacidades como: la empatía, la negociación, la organización, el trabajo en equipo, la tolerancia, etc., dichas competencias los forman como líderes proactivos y constructores de su realidad.